Jeder kann in seinem individuellen Lerntempo arbeiten Sicherung Präsentation Ca 8 Min. Bewerte das Verhalten der Spanier. Stationen über Ergebnisse und Probleme austauschen und sich gegenseitig helfen. Nach der Eroberung wurden die Felder der Indios an die wenigen Eroberer verteilt. alle Lernvideos, Übungen, Klassenarbeiten und Lösungen dein eigenes Dashboard mit Statistiken und Lernempfehlungen . Wir verwenden Technologien wie Cookies, um Geräteinformationen zu speichern und/oder darauf zuzugreifen. Pandel, Hans-Jürgen/ Schneider, Gerhard [Hrsg. Schulstufe), Bindungen – Die Suche nach dem Richtigen - der Richtigen, 8. 2. Wir tun dies, um das Surferlebnis zu verbessern und um personalisierte Werbung anzuzeigen. Dreieckshandel 1. tolles Arbeitsblatt! – An Bord der Santa Maria • Kolumbus und die Ankunft in Indien – Zwei Kulturen begegnen sich Kontakte und Konflikte zwischen der „alten und der „neuen Welt • Der erste Kontakt – Hochkulturen in Mittel- und Südamerika • Von Montezuma, Tenochtitlan und Huitzilopochtli – Alltagsleben und Kultur der Azteken • Der Empfang der falschen Götter – Exodus einer Hochkultur Die neuen Herren und der Kolonialismus • „Mit Kreuz und Schwert –Welche Folgen hatte die „Conquista für die Ureinwohner? PHASE 2: Übergang von der Alltags- zur Fach- und Bildungssprache Menschen, Waren und Kapital flossen in immer grösseren Mengen von Afrika über Amerika nach Europa. Ohne eine Vorladung, die freiwillige Zustimmung deines Internetdienstanbieters oder zusätzliche Aufzeichnungen von Dritten können die zu diesem Zweck gespeicherten oder abgerufenen Informationen allein in der Regel nicht dazu verwendet werden, dich zu identifizieren. Diese Deutsch als Fremdsprache-Materialien für Kinder mit anderer Erstsprache sind auch sehr gut im Sachunterricht österreichischer Volksschulen einsetzbar, da sie wie im sprachsensiblen Unterricht das Sach- und Sprachlernen verbinden. Liebe Grüße Sarah Malkemper. 3. So können Leistungsunterschiede im Ansatz nivelliert werden. Sexualität und Fortpflanzung (10. Europa B Amerika Afrika Der Dreieckshandel. Eine Aufstellung der Lösungen für jedes Arbeitsblatt und zusätzliche Unterrichtsanregungen und Transferaufgaben (in kursiv). Hinweis: Es können immer nur 4 Leute gleichzeitig an dieser Station arbeiten! Finde heraus, welche europäischen Länder sich an die Entwicklung der Kolonien beteiligt haben. 6.Lege am Ende der Arbeit das Arbeitsblatt auf den Platz zur 7.Arbeite so, dass deine Mitsch rtöwerden! Viele, die auf der suche nach Eine Armensiedlung in Peru, Arbeit in die Stadt gegangen sind, bleiben arbeitslos, leben von Südamerika. Wenn du dann noch Zeit hast, kannst du die Zusatzaufgaben auch noch bearbeiten und zur Zusatzstation gehen 1.Du kannst mit einer Station deiner Wahl beginnen. Schulstufe), Bestandteile von Geschäftsbriefen (9. und 10. Schulstufe). Du kannst das Arbeitsblatt gleich im PDF-Dokument ausfüllen und musst es so nicht vorher ausdrucken. Welche Vorteile hatten die Europäer durch die Errichtung von Kolonien? Hörtext zu Aufgabe 2b im Unterrichtsbeispiel mit DaZ-Fokus, Adressierungskonzepte in der Netzwerktechnik, Allgemeines zu den Menschenrechten (9. Unter dieser Äußerung ist das Bild „Landung des Cortès in Veracruz von Diego Rivera zu sehen. SuS stellen ihre Ergebnisse vor und nehmen sich gegenseitig dran Die zentralen Punkte werden an der Tafel gesammelt und mit den Thesen aus dem Einstieg verglichen • • Lehrervortrag Schülerpräsentationen • Ein Materialimpuls fordert die SuS kritisch Stellung zu nehmen. Schulstufe), 8. Sprachsensibel unterrichten – Sprache fördern. Bearbeite anschließend die Arbeitsblätter. PH Stmk/BIMM: Ab September 2023: Online-Pilotkurs: Sprache als Schlüssel in der Primarstufe - jetzt anmelden! Station 4: Reichtum ohne Ende? Sie erscheint 2x jährlich (März und Oktober). Entdecken und Verstehen 2 – Geschichte an Realschulen NRW, Berlin, 2006. Die Lösungen dazu erhaltet ihr im Video. Schaut euch den Film aufmerksam an und bearbeitet eure Arbeitsaufträge für die Station 1! Schulstufe). Reise in die Vergangenheit 7/8, Braunschweig, 2008. 2.Schreibe immer zuerst die Nummer der Station und das Thema als ge! Dreieckshandel- Sklavenhandel. sorgf 5.Bei Fragen meldest du dich und fragst die Lehrperson. Klicke hier, um das Arbeitsblatt herunterzuladen Dieser Beitrag hat 3 Kommentare 4 Dez 2022 Antworten Cool und wissenswert Anonymous 19 Jan 2023 Antworten Sehr gut aufbereitete Stunde! Schulstufe), Wiegen - Massen vergleichen (Grundstufe I), Windows-Explorer und Dateihandling (9. und 10. Die technische Speicherung oder der Zugriff, der ausschließlich zu statistischen Zwecken erfolgt. Der Übergang vom Mittelalter zur Neuzeit. Klasse) Aufgabenbeispiel 026, 8. Medien und Migration PAKET A – über die Rolle der Medien, Gerüchte und erfolgreiche Beispiele (10. Hier kamen unter unsäglichen Bedingungen tausende Menschen um. Sprachsensibel unterrichten - Sprache fördern, Autorinnen: Melanie Beese, Ayke Kleinpaß, Silke Krämer, Maren Reschke, Sarah Rzeha, Marie Wiethoff. Du bist hierbei für deinen Lernprozess völlig selbst verantwortlich! Oft spielten List, Grausamkeit und Habgier eine Rolle. Lebenserwartung und Weltbevölkerung (9. Praxismaterialien für Geschichte und Geografie der Sekundarstufe I und II auf der Hompepage der Qualitäts- und Unterstützungsagentur des Landesinstituts Schule in Nordrhein-Westfalen, Push- und Pull-Faktoren anhand von Migrationsgeschichten (9.-12. Daher hob er die neuen Gesetze auf und schlug vor schwarze Sklaven aus Afrika zu holen, welche die Arbeit der Indios übernehmen sollten Die Spanier schmolzen nahezu alle aztekischen Gold- und Silberschätze ein. Duisburg-Essen. Zusatzstation: Südamerika heute Warum hat sich die Situation der Menschen in Südamerika in den letzten Jahrhunderten wohl kaum verbessert? Die Lösungen dazu erhaltet ihr im Video. Was passierte mit der Kultur der Azteken durch die Eroberung der Spanier? Die einzelnen Tabellenblätter enthalten die vollständige Angabe, sodass die ausgefüllten fertigen Lösungen der Tabellenblätter druckbar und selbsterklärend sind. Trotzdem blieb die Staatskasse leer, weil Spanien ständig Kriege führte. Verlaufsplan Phase Einstieg: Ca. Das Medium Film regt die Phantasietätigkeit der SuS an und fordert zur Parteinahme und Identifikation heraus. Doch auch in den Städten sieht es nicht besser aus. Unser Ende wird weitreichende Beim Folgen habenStationenlernen kannst du aus vorhandenen Materialien zu einem Thema auswählen. Reichen Gewinn erwirtschafteten die europäischen Eroberer auch in der Landwirtschaft. Studienseminar für das Lehramt Name LAA Schulleiter Schule Ausbildungslehrerin Lerngruppe Ausbildungskoordinato Fach Geschichte Hauptseminarleiter Datum 17.06.2009 Fachseminarleiter Uhrzeit 1. Schulstufe), Ernährung - Themenbereich: Der Körper (Grundstufe II), Essbare Teile der Gemüsepflanze -Themenbereich Gemüse (Grundstufe II), Experimentieren auf Deutsch - Unterrichtsmaterialien des Goethe-Instituts für die 3./4. >>, ab 9.11.2023 Online-Hochschullehrgang: Sprachbewusster Unterricht - für Lehrende in der Pädagog/innenbildung. Die Ballade "Der Zauberlehrling" (J.W. 19 Jan 2023 Danke, freut uns sehr 2. Schulstufe (4. Die Lösungen dazu erhaltet ihr im Video. Die Lerngruppe besteht aus 24 SuS (14 Mädchen, 10 Jungen) mit einer unterschiedlich ausgeprägten Lern- und Leistungsbereitschaft und einem heterogenen Vorwissen zum Thema. eduki_de. Fachbegriffe der Demographie (9. In den vorausgegangenen Stunden haben sich die SuS, ausgehend von den Errungenschaften durch Humanismus und Renaissance, mit der Erkundung der Welt durch europäische Staaten befasst und wissen um die wichtigen Handelsbeziehungen zwischen Europa und Asien, die durch die Gründung des Osmanischen Reiches blockiert wurden. Gut verständlicher Einführungsteil zu den Stolpersteinen und Merkmalen von Bildungs- und Fachsprache im Geographieunterricht, Wie die Menschen in Ägypten lebten - Arbeit mit einer Lesekartei, Wer steht wo in der ägyptischen Gesellschaft? Der Gegenwartstransfer wird in dieser Phase nur in einer solchen Weise angeboten, da viele SuS dieser Klasse große Probleme haben historische Ereignisse auf gegenwärtige Ereignisse zu beziehen. Gold und Silber für Spanien! Die Ballade "Der Zauberlehrling" (J.W. Wir tun dies, um das Surferlebnis zu verbessern und um personalisierte Werbung anzuzeigen. Anlage 4.5 Dreieckshandel - inwiefern beeinflusste der Dreieckshandel die Entwicklung der Weltwirtschaft? Klasse) | Aufgabenbeispiel 025, Der Wasserkreislauf - Themenbereich Wasser (Grundstufe II). 1992 wurde in vielen Städten Europas der 500. Der Einstieg in die Stunde wird problemorientiert angelegt und knüpft an das Vorwissen der SuS an. Auflage, Schwalbach/Ts, 2007, Brenner, Gerd und Kira: Fundgrube Methoden – Für alle Fächer, Berlin, 2005 Quellen: Geschichte Real 2 – Arbeitsbuch für Realschulen Nordrhein-Westfalen, Berlin, 2007. Wir verwenden Technologien wie Cookies, um Geräteinformationen zu speichern und/oder darauf zuzugreifen. Die Notwendigkeit einen Seeweg nach Indien finden zu müssen; und die damit verbundenen Entdeckungsreisen, wurden von den SuS ebenso erarbeitet, wie die Überfahrt und Landung des Kolumbus in der „neuen Welt. Die Eingeborenen wurden also unterdrückt, vertrieben, ermordet und als billige Arbeitskräfte benutzt. 3. Gold und Silber für Spanien! Nur so konnte es sein Vormachstellung in Süd- und Mittelamerika behaupten. Die technische Speicherung oder der Zugriff ist erforderlich, um Nutzerprofile zu erstellen, um Werbung zu versenden oder um den Nutzer auf einer Website oder über mehrere Websites hinweg zu ähnlichen Marketingzwecken zu verfolgen. 05.10.2022. Durch fehlende Abwasser-und Müllbeseitigung z.B. Schulstufe). Arbeitsblatt: Azteken Dreieckshandel Silberschwemme - Geschichte - Neuzeit Arbeitsblatt: Azteken Dreieckshandel Silberschwemme Material-Details Beschreibung 3 Texte über die Eroberung des Aztekenreichs, den durch die Kolonialisierung Südamerikas resultierenden Dreieckshandel und die Silberimporte resultierende Inflation im Europa des 17. Schulstufe (1. Um Sie als Lehrkraft in dieser besonderen Situation zu unterstützen, bieten wir Ihnen passende Lösungen für das Unterrichten von zu Hause. Diese Reise dauerte im 18. Zusatzaufgabe: Warum hat man die Kirche „Nuestra señora de los remedios wohl auf einer alten Aztekenpyramide erichtete? Regeln zum Stationenlernen Arbeitsaufträge Stationenlernen „Die Folgen der europäischen Eroberung Mittel- und Südamerikas Station 1 – Film: Der Untergang der Azteken 1. Schulstufe Unterrichtsvorschläge (Broschüre Praxisbaustein DaZ 2, 2012). Die SuS können so ihre Arbeitsergebnisse kritisch anwenden und mit ihnen eine eigene Meinung begründen. In der Erarbeitungsphase, die als Stationenlernen für vier obligatorische und eine zusätzliche Station konzipiert ist, setzen sich die SuS intensiv mit den Folgen der spanischen Eroberung auseinander, indem sie verschiedene Verfassertexte, Quellen und eine Videosequenz fragengeleitet bearbeiten, die sich inhaltlich mit der Christianisierung, Kolonisation und Ausbeutung der Ureinwohner befassen. Studiere die unten stehende Grafik. Sie haben die in Mittel- und Südamerika ansässige Hochkultur der Azteken exemplarisch ergründet und sind mit dem kulturellen, gesellschaftlichen und alltäglichen Leben dieses Volkes vertraut. Schulstufe. Alternativ kannst du diese Aufgabe auch als Mindmap darstellen. Praxishandbuch Sprachbildung Geographie. Schulstufe), Das Bild - Der Sommer - von Giuseppe Arcimboldo beschreiben, Das Buch und der Buchhandel – nicht-lineare Texte lesen und verstehen. Die jährlichen Silberlieferungen nach Spanien stiegen von 17500 Kilogramm im Jahr 1550 auf 270.000 im Jahr 1600. Der Begriff atlantischer Dreieckshandel bezeichnet ein Modell für den über den Atlantischen Ozean betriebenen Warenhandel zwischen Europa, Afrika und Amerika in der Frühen Neuzeit, der zugleich eine Spezialform des atlantischen Sklavenhandels gewesen sein soll. • „Divide et impera – Europäische Staaten teilen die Welt untereinander auf • Wie aus Menschen Sklaven werden – Der Dreieckshandel. Ausgehend von der gewaltvollen Eroberung und Vernichtung des aztekischen Volkes durch die „Conquistadores unter Führung von Hèrnan Cortèz, können die SuS mit diesem Vorwissen an die heutige Stunde anschließen. Schulstufe), Mit PISA in Bewegung: Bewegen und Lesen miteinander verbinden. Der didaktische Schwerpunkt der heutigen Stunde zielt darauf ab, dass sich die SuS mit den Folgen der spanischen Eroberung für den mittel- und südamerikanischen Kontinent und dessen Bevölkerung befassen und sich anhand von Quellen, Verfassertexten, Karten und Videoausschnitten mit der Christianisierung, Kolonisation und der damit einhergehenden Ausbeutung der Ureinwohner befassen. Schulstufe. Digitale Zusatzaufgabe "Arten von Diagrammen" (Zuordnungsübung): Entwicklungen in Österreich – Migration: Paket A (9., 10., 13. Der Gewinn ging also an andere europäische Länder, die reicher wurden als Spanien Zusatzstation: Südamerika heute In den Staaten Südamerikas leben heute verschiedenen Bevölkerungsgruppen: zum einen die Indios, zum anderen die Nachkommen der europäischen Einwanderer sowie die Nachfahren der afrikanischen Sklaven, die man früher als Sklaven nach Südamerika geschleppt hat. Es soll durch die Materialauswahl auch ein Schwerpunkt auf die überwiegend negativen Folgen der europäischen Herrschaft in Mittel- und Südamerika gelegt werden, da sich so die Ursprünge der gegenwärtigen Armut in Südamerika ansatzweise erklären lassen. Seine Bewohner sollten freie Untertanen der Krone sein. Der Dreieckshandel fand zwischen den Kontinenten Afrika, Amerika und Europa statt. Ein Schwerpunkt dieser Reihe liegt auf der Begegnung zwischen Entdeckern und Entdeckten, die schnell in Ausbeutung, Unterdrückung und Vernichtung umschlug und durch die Idee der Christianisierung und Kolonisierung getragen wurde. Ohne eine Vorladung, die freiwillige Zustimmung deines Internetdienstanbieters oder zusätzliche Aufzeichnungen von Dritten können die zu diesem Zweck gespeicherten oder abgerufenen Informationen allein in der Regel nicht dazu verwendet werden, dich zu identifizieren. Ihr benötigt zur Bearbeitung des Arbeitsblattes etwa 25 Minuten. Gesch. Station 2: Die Christianisierung 1. Klicke hier, um das Arbeitsblatt herunterzuladen Lösungsblatt (passwortgeschützt) Dieser Beitrag hat 11 Kommentare Michelle 26. Schulstufe), Grundlagen der Umsatzsteuer (9. Wenn Sie Ihre Zustimmung nicht erteilen oder zurückziehen, können bestimmte Funktionen beeinträchtigt werden. Tausende von Indianern wurden zwangsweise getauft. Beim MaterialGuru findet ihr jede Menge kostenlose Arbeitsblätter und Übungen zu den Fächern Deutsch, Mathe, Sachkunde und Englisch inklusive Lösungen. Für dieses Unterrichtsbeispiel gibt es folgende Downloads: Bestandteile eines Kaufvertrages (9. Er erpresste von den Inkas riesige Summen Geld und nahm ihre Gold- und Silberminen gewaltsam in Besitz. Klasse) | Aufgabenbeispiel 003, Aushandeln von Menschenrechten (9. Für den Transport wurden eigens Schiffe gebaut. Lest euch den Text aufmerksam durch und bearbeitet eure Arbeitsaufträge für die Station Station 2: Christianisierung – Eroberung mit dem Kreuz: Nach der Eroberung des Aztekenreichs kamen auf Befehl des spanischen Königs viele Geistliche nach Mexiko. wurden Bergwerke angelegt. So erfahren sie mehr über die Seefahrer und den Traum des Kolumbus, der durch große Taten zu Ansehen und Reichtum gelangen wollte. Die technische Speicherung oder der Zugriff ist für den rechtmäßigen Zweck der Speicherung von Präferenzen erforderlich, die nicht vom Abonnenten oder Benutzer angefordert wurden. Die Lösungen dazu erhaltet ihr im Video. Fächerübergreifend im Geschichte- und Geografieunterricht einsetzbar. Schulstufe), Entwicklungen in Österreich – Migration: Paket B (9., 10., 13. Der Dreieckshandel AB 3 Lies den ausgeteilten Text nochmals genau durch und versuche anschliessend, den Auftrag zu lösen. 3. Darunter auch zum Thema "Mathe und Sprache". Auflage, Schwalbach/Ts, 2007, S.371. Eine weitere Differenzierungsstufe wird durch die Installation einer Zusatzstation geboten, an welcher die SuS einen Gegenwartstransfer ihrer Ergebnisse zu leisten haben. Schulstufe), Quadratische Gleichungen und Funktionen (10. Einfacher ist die Frage nach den Indikatoren der Zeitwende zwischen Mittelalter und früher Neuzeit zu beantworten, die man an den Errungenschaften des Humanismus und der Renaissance festmachen kann. Plakate schriftlich beschreiben lassen, Wie wird eigentlich die Schülervertretung gewählt? Die folgenden Materialien sind im Zusammenspiel mit dem Erklärvideo zu bearbeiten. Bergwerkbesitzer übernahmen die Kontrolle der Minen, in denen innerhalb weniger Jahrzehnte hunderttausende Indios zu Tode kamen. Wie kein anderes Medium kann der Film historische Realität plastischer erscheinen lassen und Emotionen wecken.3 Durch die Bereitstellung dieser vielfältigen Materialien für das Stationenlernen soll sichergestellt werden, dass alle SuS in der Lage sind, sich die wesentlichen Inhalte dieser Unterrichtsstunde selbstständig und eigenverantwortlich zu erarbeiten. Lest euch den Text aufmerksam durch und bearbeitet eure Arbeitsaufträge für die Station Hinweis: Es können maximal 6 Leute gleichzeitig an dieser Station arbeiten! Dort lebten 1611 etwa 150.000 Menschen. Die technische Speicherung oder der Zugang ist unbedingt erforderlich für den rechtmäßigen Zweck, die Nutzung eines bestimmten Dienstes zu ermöglichen, der vom Teilnehmer oder Nutzer ausdrücklich gewünscht wird, oder für den alleinigen Zweck, die Übertragung einer Nachricht über ein elektronisches Kommunikationsnetz durchzuführen. Auch Schweizer Verflechtungen werden thematisiert. Schulstufe | (1. bis 2. Man nennt diesen Handel auch Transatlantischen Sklavenhandel, weil er über den Atlantik führte. Klasse) | Aufgabenbeispiel 005, Bücher der Einnahmen-Ausgaben-Rechnung (9. Die Aufgaben in diesem Praxismaterial vermitteln Techniken zur Texterstellung und zur Arbeit mit Textbauplänen. Hauptziel der spanischen Herrschaft in Amerika war es, so viel wirtschaftlichen Gewinn wie möglich aus den Kolonien nach Spanien zu ziehen. Diese wertvolle Linksammlung der proDaZ-Expert/innen Claudia Benholz, Beatrix Hinrichs und Sven Oleschko führt zu gratis online verfügbaren Sprachfördermaterialien für den Fachunterricht in der Grundschule und Sekundarstufe I. Maike Abshagen: Praxishandbuch Sprachbildung Mathematik, Materialien Wort & Laut Detektive für Kindergarten und Volksschule. Man gab ihm wiederum dieselbe Zahl, doch er brachte sie wieder um. Materialien zur Leseförderung in der Primarstufe mit Übungsvorschlägen der Bildungsdirektion Wien, Mathematik 6. Sie sollen verstehen, dass die Erfindungen der Renaissance das alte, von Kirche und Aberglaube geprägte Weltbild langsam aufbrechen und der Mensch sich als Individuum neu zu definieren versucht. Nachricht an mali01 schreiben. Deshalb wurde besonders der Handel von Spanien aus gelenkt und Karte Mittelamerikas, welche die Kolonien und kontrolliert. Schulstufe (4. Die technische Speicherung oder der Zugriff ist erforderlich, um Nutzerprofile zu erstellen, um Werbung zu versenden oder um den Nutzer auf einer Website oder über mehrere Websites hinweg zu ähnlichen Marketingzwecken zu verfolgen. Die unterworfenen Gebiete wurden Kolonien genannt und vom Mutterland aus verwaltet. Ergänzende Online-Übungen für die Schüler/innen: 7. bis 8. Der Lückentext von Aufgabe 1 ist auch als digitale Aufgabe verfügbar: Grundlagen der Einnahmen-Ausgaben-Rechnung (9. PH Stmk/BIMM in Kooperation mit dem ÖSZ, 14.11.2023 Bundeswebinar für BAfEP: Literacy in elementarpädagogischen Einrichtungen und Textkompetenz im BAfEP-Fachunterricht, 30.11.2023 Online ÖSZ + PPH Graz Augustinum: Sprachen-im-Blick-Veranstaltung: Lesen lernen - Lesen leben. Klasse) | Aufgabenbeispiel 004, Säuren und Basen - Die Wanderung eines Wasserstoff-Ions (Protolyse), 8. Wenn Sie Ihre Zustimmung nicht erteilen oder zurückziehen, können bestimmte Funktionen beeinträchtigt werden. Station 4: Gold und Silber für Europa An dieser Station erfahrt ihr anhand eines Textes etwas über die Ausfuhr von Edelmetallen durch die spanischen Eroberer. In der Unterrichtsreihe "WELL-KA-HU-KA-MEER-PLOPP" publizierte der Verein "Tierschutz macht Schule" ein Heft mit Übungen zum Einsatz in einem sprachsensiblen Sachunterricht in Vorschule und Volksschule. Du kannst zusätzlich mit deinen Mitschülern über diese Frage diskutieren! Excelversion mit den Lösungen; Die Excel-Dateien können auch als Leerformulare ausgedruckt und für die Schüler/innen zur händischen Bearbeitung vervielfältigt werden. veröffentlicht. Schulstufe). In diesem finden sich die Lösungen sowie genauere Erläuterungen zum Thema „Verantwortung“. Schulstufe). Das Schulbuch leitet die Entwicklung des transatlantischen Dreieckshandels schlüssig her und liefert thematische Vertiefungen, wie den Zuckeranbau, die Kolonisation Amerikas, Sklaverei und Widerstand. 7 Min. 2. Fülle dazu die unten stehende Tabelle aus. Die folgenden Materialien sind im Zusammenspiel mit dem Erklärvideo zu bearbeiten. Schulstufe. Da den SuS die weit reichenden Folgen der spanischen Eroberung noch nicht bekannt sind, sollten sie in der Lage sein, die Stundenfrage selbstständig zu benennen. Mehr als 30 verschiedene „Methoden-Werkzeuge“ für einen sprachsensiblen Geographieunterricht unterstützen Sie bei Ihrer Unterrichtsvorbereitung. > Stand: 23.8.2010 Arbeitsblatt 1 Lösungswort: Verfassung. Durch die Kolonisation und die Christianisierung (hierüber erfährst du näheres an den Stationen 2 und 3) kamen immer mehr Europäer nach Mittel- und Südamerika. Material zum Thema "Sklavenhandel-Dreieckshandel" mit einem Infotext und 3 Arbeitsblättern. Die Download-Funktion steht nur registrierten, eingeloggten Benutzern/Benutzerinnen zur Verfügung. • • • • • • • • Die SuS wenden ihr erworbenen Wissen an und nehmen diese als Grundlage für ihre eigene Meinungsbildung Reserve Hausaufgabe SuS können auf ihr Vorwissen zurückgreifen und neu Erkenntnisse einordnen. Innovative Ansätze in der (fachintegrierenden) Leseförderung, Printversion zur Bearbeitung analog als PDF und mit Infos zu Lernzielen und methodischen Hinweisen für die Lehrperson. Schulstufe), Migration – Karten und Statistiken lesen und interpretieren können (9.-11. Schulstufe. Es ist so angelegt, das besonders schwache Schüler die wichtigsten Informationen zum Stundenthema herausarbeiten und sichern können. Station 3: Der Kolonialismus An dieser Station erfahrt ihr anhand eines Textes etwas über den Kolonialismus durch die spanischen Eroberer. Schulstufe), Reaktionsgleichungen verstehen an Hand der Verbrennung von Magnesium, 5. Die technische Speicherung oder der Zugriff, der ausschließlich zu statistischen Zwecken erfolgt. Ziel der Unterrichtsreihe Die SuS verlassen durch diese Reihe die mittelalterliche Epoche und wenden sich dem Beginn einer neuen Zeit zu. Stationsaufgaben Stationszettel Arbeitsmaterialien Materialimpuls Sicherungs- und Vertiefungsphase Hausaufgabenzettel 1521 schrieb der spanische Eroberer Hernàn Cortèz: „Die Folgen der Eroberung des südamerikanischen Kontinents waren großartig und besser als jemals erwartet! Verantwortung nach Georg Picht | 45 Minuten Unterricht für Schüler:innen (3/3) Die folgenden Materialien sind im Zusammenspiel mit dem Erklärvideo zu bearbeiten. Eine übersichtliche Zusammenfassung zu den Ursachen der Industriellen Revolution in England, die dann auf das europäische Festland überging. Zu unterschiedlich schienen die Lebensweisen der christlichen Eroberer und der barbarisch anmutenden Hochkultur der Azteken. Schulstufe). „Häuser in den Armensiedlungen. Der König von Spanien bekam von allen gefundenen Edelmetallen (Gold und Silber) ein Fünftel als Steuer. Schulstufe (4. Klasse) | Aufgabenbeispiel 030, 7. Als digitale Zusatzaufgabe können die Schüler/innen hier Beschreibungen den richtigen Fachbegriffen zuordnen: Fallbeispiel Angebotsanalyse und Kalkulation. Die technische Speicherung oder der Zugriff, der ausschließlich zu statistischen Zwecken erfolgt. Mit einem Fachwörterglossar trainieren, Wie die Menschen in der Steinzeit lebten- Arbeit mit einer Lesekartei, Unsere Erde - der Planet, auf dem wir leben, Die Entstehung der Beleuchtungszonen - eine Forscherkonferenz im Rahmen des Scaffolding Konzepts, Der Dreieckshandel - Schaubilder schriftlich beschreiben, Wie gewannen die Nationalsozialisten die Wahl 1933? Auch der spanische König wollte nicht auf die wertvollen Edelmetalllieferungen aus Mexiko verzichten. Zum Schutz der Indianer erließ Karl V. noch im selben Jahr neue Gesetze, die ihre beabsichtigte Wirkung jedoch verfehlten. - Schreibe zunächst auf ein extra Blatt unter der Überschrift „Der Textauszüge aus dem Inhalt: Inhalt. Fülle dazu die unten stehende Tabelle aus. Der Dreieckshandel Afrika-Amerika-Europa-Afrika Aus Afrika brachten die europäischen Seefahrer die Sklavinnen und Sklaven nach Amerika. Dadurch erhielten sie tiefe Einblicke in die Lebenswelt der mexikanischen Bevölkerung.
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