Die in dieser Übersichtsseite zusammengestellten Unterrichtsmaterialien sollen die Schüler und Schülerinnen für einen verantwortungsvollen Umgang mit jeglicher Form von (sozialen) Medien sensibilisieren und aufzeigen, warum es sinnvoll ist, sich bei unterschiedlichen Mediendiensten zu informieren. In diesem Workshop setzen sich Schüler*innen ab Klasse 9 mit der Bedeutung von Pressefreiheit als zentrales Element von Demokratien auseinander. In diesem Unterrichtsmodul lernen Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 8 wie sie mit dem eigenen Smartphone einen Video-Beitrag produzieren können. Tobias Bevc, Holger Zapf (Hg. Digitale und interaktive Medien dienen der Unterstützung anderer Lehr-Lernmethoden und ermöglichen neue Lernqualitäten, indem Lehren und Lernen anschaulicher wird und die Lernenden kognitiv beziehungsweise emotional durch entsprechende Lernaufgaben wie Fallbeispiele, Probleme oder Projekte aktiviert werden. ermöglichen. Sekundarstufe 1 ChatGPT ist in aller Munde und wird von zunehmend mehr Schülerinnen und Schülern genutzt, um sich Aufsätze und Schulaufgaben schreiben zu lassen. Clara Eder. Im Folgenden stellen wir Ihnen Links und Downloads zur Verfügung, die Ihnen die Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts zum Thema Medien, insbesondere Computerspiele, erleichtern. Welche Themen und Ideen bieten sich an? Von der Mediennutzung zur Medienkompetenz. Dieser Beitrag thematisiert digitale Medien im Deutschunterricht und geht dabei auf Begriffsbestimmungen sowie die Besonderheiten digitaler Medien ein. Der Grundschule und ihren Fachdidaktiken kommt die Aufgabe zu, Konzepte für das Lernen mit digitalen Medien und Technologien über sie zu entwickeln. Sekundarstufe Und wo finden Sie gute Materialquellen? Klasse Eine Übersicht der zahlreichen Artikel und Materialien des Fluters zu Themen wie Sozialen Netzwerken, Datenschutz, Big Data oder Mediensucht. Daten, und auch die interessengeleitete Suche nach Inhalten. Sekundarstufe 1 Das Spiel soll für die Themen Entwicklungspolitik und Globalisierung. Mittelschule Sei es über Snapchat, Instragram oder Tiktok, das Leben der Jugendlichen wird zunehmend … Das Lehren und Lernen in der Digitalität sind Herausforderung und Chance zugleich. Das Spiel soll für die Themen Entwicklungspolitik und Globalisierung. Smartphone, Tablet, WWW: (Neue) Medien gehören fest zum Alltag der Schüler. Sie dürfen den Inhalt vervielfältigen, verbreiten und bearbeiten, wenn Sie den Namen des Autors nennen und den Text unter den gleichen Lizenzbedingungen weitergeben. Friedrich. Nicht zuletzt sollten Kinder in der Schule angeregt werden, das Internet nicht nur sicher, sondern auch kreativ zu nutzen. um in Videokonferenzen mit Schülerinnen und Schülern anderer Nationen Sprache zu erproben, Lebensweisen kennenzulernen, Kontakte zu knüpfen oder zu erhalten. Allerdings können die jungen Nutzer hier mit Inhalten in Kontakt kommen, die für ihr Alter nicht geeignet sind, die sie nicht einordnen können und ängstigen. Ich bekomme in regelmäßigen Abständen Empfehlungen für Unterrichtsmaterialien und kann mich Anregungen und Inhalte für den Unterricht, Materialien für den Unterricht zu den zentralen Medienarten und Medienformaten. Grundschule Unterrichtsmaterialien Deutsch Themenübergreifend Märchen lesen, untersuchen und vortragen Fach/Thema/Bereich wählen Märchen lesen, untersuchen und vortragen Deutsch 4. stimme ich den AGB und den Datenschutzbestimmungen zu. Deutsch Schülerinnen und Schüler werden durch die Medien mit aktuellen Themen konfrontiert - auch aus den Bereichen Umwelt und Natur. Dazu gehören v. a. die Onlinekommunikation, Unterhaltungsformate, der Umgang mit persönlichen Aufwachsen mit digitalen Welten. Sie lernen, wie Algorithmen Einfluss auf Meinungs­bildungs- und Entschei­dungs­prozesse nehmen können. Schließlich sind die Plattformen kein Schicksal, sie gehören zu Verhältnissen, die verändert werden können. Realschule Klasse Inhaltsbeschreibung Das Themenblatt "Politik und Medien" begreift die von uns … Mittelschule Jahrhundert war Kinder- und Jugendmedienschutz ein wichtiges Thema. Durch digitale und interaktive Medien ist eine alternative Lernorganisation möglich, da Lernen zeitlich und örtlich ungebundener stattfinden kann, neue Zielgruppen angesprochen werden und auch alternative Lernumgebungen einbezogen werden können. Die Themen reichen von der Debatte um die Stärkung der sozialen Dimension, über Mindestlöhne bis hin zur Diskussion über Steuerharmonisierung in der EU. Zur externen Webseite: Aus Politk und Zeitgeschichte, Zur externen Webseite: Informationen zur politischen Bildung. Digitale Unterrichtsmedien tragen dazu bei, die … Ein spannendes Experiment für den Lyrik-Unterricht: Sie … Chancen und Risiken von Online-Rollenspielen als Herausforderung für die Soziale Arbeit. Ein Blick zurück auf meine Grundschulzeit, Lapbook für einen differenzierten oder arbeitsteiligen Unterricht, weil Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen Leistungsniveaus passgenaue Aufgaben gegeben werden können, zum Beispiel durch Mathematikaufgaben, die den Schwierigkeitsgrad je nach Leistungsfortschritt erhöhen. Klasse Vordergründig geht es zum Beispiel bei der Nutzung von Instagram & Co um Kommunikation – tatsächlich aber hat die Nutzung dieses Sozialen Netzwerkes Dimensionen, die die Jugendlichen häufig noch gar nicht erfassen: Um zu verstehen, welche Konsequenzen es hat, Facebook seine persönlichen Daten zu geben, muss man Hintergrundinformationen haben, braucht man ein tieferes Verständnis für moderne Werbung und für die unglaublichen Vorteile einer umfassenden Datenbasis mit allen Interessen, Vorlieben und Gewohnheiten von über einer Milliarde Nutzer. Dabei geht es um Auslandskredite und Entwicklungshilfe für Latakien, ein fiktives Land in Südamerika. Die Ausbildung der Recherchekompetenz spielt dabei eine wesentliche Rolle. . Friedrich. Impressum Jedes der verschiedenen Unterrichtsthemen ist wie folgt aufgebaut: Das vorliegende Material ist so konzipiert, dass die einzelnen Unterrichtsthemen mit ihren Modulen sowohl im Stundenrhythmus (à 90 Min) an mehreren Schultagen als auch an einem einzelnen Projekttag als Block durchgeführt werden können. Alle Rechte vorbehalten 4 Seiten Gesamtschule Robert Mattes, Medien und Pädagogik international. Es ist ein Dafür brauchen Kinder und Jugendliche primär die Hilfe und Unterstützung ihrer Eltern und Lehrer – nicht als IT-Experten, sondern als Vertrauenspersonen, die ihnen mit ihrer über Jahre hinweg erworbenen Lebenserfahrung wichtige Ratschläge in Fragen des verantwortlichen Umgangs zum Beispiel in und mit sozialen Netzwerken oder Smartphones geben können. Zur externen Webseite: Aus Politk und Zeitgeschichte, Zur externen Webseite: Informationen zur politischen Bildung. Friedrich. konnten sich die Erwachsenen als überlegen. Mehr Infos unter: Hilfe zur Einfachen Suche. So wird sicherlich das Schulbuch noch länger vorherrschendes Medium in vielen Fächern bleiben – daneben aber wird sich Schule den vielfältigen neuen Möglichkeiten des Lernens öffnen, die digitale Medien anbieten. 1-6 Das Thema Medien im Unterricht Lehrer und Lehrerinnen benötigen heute mehr denn je … Die eigene Mediennutzung reflektieren und Risiken erkennen, Unterrichtsmaterial zum Thema Computerspiele, Ideen zum Umgang mit Computerspielen im Unterricht, Datenbank der Bundeszentrale für politische Bildung, Dokumentarfilm „Spielzone“ inkl. 10-13 Die rasante Entwicklung der vergangenen Jahre macht eine solche Prognose fast unmöglich. . In diesem Unterrichtsmodul lernen Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 8 wie sie mit dem eigenen Smartphone einen Video-Beitrag produzieren können. In verschiedenen Formaten bildet sie Kinder, Jugendliche und pädagogische Fachkräfte in Medienkompetenzfragen weiter, inner- und außerschulisch, onli... {Klexer} Das kleine Abc der Internetrecherche für Kinder, Tipps und Material fürs Heranführen von Grundschulkindern an die Internetnutzung. Realschule ChatGPT: Künstliche Intelligenz im Unterricht - Informationsangebote für Lehrkräfte. Seit Jahrhunderten gibt es sexualisierte Kriegsgewalt. In: Sander, Uwe/von Gross, Friederike/Hugger, Kai-Uwe (Hrsg. Unsere individuell einsetzbaren Materialien helfen Ihnen dabei. Man stelle sich folgendes Szenario vor: Die Lehrkraft stellt ihren Schülern Aufgaben in unterschiedlichen Niveaustufen, die diese selbstständig und in dem für sie geeigneten Tempo im Unterricht, in der Freiarbeitsphase oder zu Hause bearbeiten. Dem Material liegt ein Erwartungshorizont und ein Vorschlag zur Punkteverteilung bei. Am Beispiel des Japanischen erkunden die SuS die Besonderheiten einer anderen Sprache. Umgekehrt gilt (auch wenn dafür kein Beispiel in den zehn Fallstudien vorliegt): Auch mit digitalen Medien kann man schlechten Unterricht machen. In diesem Unterrichtsmodul beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 8 mit dem Informationsgehalt und der Aussagekraft unterschiedlicher Medien. Gymnasium Mozartstraße 11, D-76133 Karlsruhe Als Einstieg wird ein Rechercheauftrag über das Leben in Saudi-Arabien hinsichtlich unterschiedlicher Themen wie "Familienleben", "Schule" und "Freizeit" erteilt. Zum Modul! Diese enthält neben der Bezeichnung des Stilmittels auch dessen Definition und ein Beispiel. Ziel des Workshops ist es, einen kritischen Blick auf die Verwendung von Sprache und Bildern zu entwickeln und damit Medienkom­petenz zu stärken. Das Unterrichtsthema bietet einen umfassenden Überblick über Funktionsweisen, Institutionen und Kriterien des Jugendmedienschutzes. Lyrik zum Hören. Positionen, Ansätze du Zukunftsperspektiven in Europa und den USA. Sie können zum Beispiel einen Schwerpunkt auf die verschiedenen Geräte legen und mit den Schülern die Charakteristika und die Handhabung von Smartphones, Tablets und PCs entdecken. In: Schüler. Und wo finden Sie als Lehrer passendes Unterrichtsmaterial? Externer Link: https://www.hanisauland.de/lehrer-innen/hanisauland-material/themen_medien-presse/safer-internet, Zur externen Webseite: Aus Politk und Zeitgeschichte, Zur externen Webseite: Informationen zur politischen Bildung, Schulnewsletter Juli 2022: Soziale Netzwerke. Rezension Nr. Aktuelle Themen im DaF-Unterricht. Realschule Die Unterrichtseinheit sensibilisiert Jugendliche für zentrale Herausforderungen bei der Nutzung von Onlinemedien. Klasse Die Arbeitshefte der Reihe ...für Einsteiger eignen sich zum Einstieg in ein komplexes Thema aus Politik und Gesellschaft. Wörter finden, Lesesport und Felderspiel zu Rechtschreibfällen - Mit diesen Ideen fördern Sie das aktiv-entdeckende Lernen unter freiem Himmel! Fachverhandlungen stattfinden. 9-10 Das doppelseitige Arbeitsblatt hält Schülerinnen und Schüler dazu an, ihr eigenes Medienverhalten zu reflektieren. Martin Dauth Strategieberatung Sie erkunden so eine fremde Kultur. Raabe. Dieser Workshop vermittelt Schüler*innen ab Klasse 9 Medienkompetenz und digitale Awareness für den Umgang mit Fake News und Hate Speech. Mathematik Dass Schülerinnen und Schüler mit digitalen Medien proaktiv lernen und die Mitarbeit im … Grundschule Sekundarstufe 1 . . Kinder wachsen in einer digitalisierten Welt auf und müssen den kompetenten Umgang mit den digitalen Medien lernen. Deutsch Erfolgreich ist ein Medieneinsatz, wenn es gelingt, die Kompetenzen und Erkenntnisse der Schülerinnen und Schüler zu vermehren. Diese leisten einen wichtigen Beitrag dazu, dass die Schülerinnen und Schüler in ihrer Medienkompetenz kontinuierlich gefördert werden und nach zukunftsfähigen Standards lernen können. Sie können einzelne Bedienelemente in den Fokus stellen, wie beispielsweise den Umgang mit Maus oder Tastatur, und die Schüler mit relevanten Programmen wie Word, Excel und PowerPoint vertraut machen. zur Veranschaulichung komplexer Sachverhalte und zur Illustration des Lernstoffes, zum Beispiel in physikalischen Versuchen. Mittelschule Das Szenario ist ein Europäischer Ratsgipfel unter Beteiligung ausgewählter EU-Staaten sowie Vertretern der Zivilgesellschaft und der europäischen Presse. Indem ich mich registriere, In Bezug auf digitale Medien als Thema rücken hier vor allem Aspekte der Ausdrucks- und Kommunikationsfunktionen in den Blick. Deutsch Die Flexibilität bringt jedoch auch mit sich, dass die Lehrer*innen eine jeweilige Auswahl treffen müssen und genaue Angaben über Dauer einzelner Einheiten lediglich als Richtwerte zu verstehen sind. Diese setzt das Verstehen und Beherrschen von Medienangeboten voraus, also die Fähigkeit, Medien sinnvoll auszuwählen, das Medienangebot kritisch zu reflektieren, die Medien verantwortlich zu nutzen. Auch sollte sich die Lehrperson stets der Grenzen der eingesetzten Medien bewusst sein, um nicht von Erwartungen auszugehen, die das jeweilige Medium von Natur aus zu erfüllen nicht in der Lage ist. Deutsch Dieser Beitrag thematisiert Film und Fernsehen als historische Formationen medialer Audiovision. [1] Tillmann, Klaus-Jürgen/Wohne, Kerstin: © Landesmedienzentrum Baden-Württemberg 2023 thematischer Einführung, Unterrichtsverlaufstabellen, Material- und Arbeitsblätter. In diesem Workshop beschäftigen sich Schüler*innen ab Klasse 9 mit diskrimi­nierenden Narrativen in der Medienbe­richt­er­stattung. In diesem Dossier finden Sie hierzu hilfreiche Tipps und Unterrichtsmaterialien rund um das Thema Medien im Unterricht. Wie wird sich der Unterricht unter Einbindung von Medien in den nächsten Jahren entwickeln? Arbeitsblätter für Deutsch: Medien. Egal welche Medien Sie also im Unterricht benutzen, Sie sind längst mittendrin im digitalen Klassenzimmer. Zu den Forschungsgebieten zählen u.a. Die Englische Fachdidaktik beschäftigt sich mit den Fragen und Themen, die in direktem … Externer Link: https://www.fluter.de/heft82. In diesem Workshop setzen sich Schüler*innen ab Klasse 9 mit dem Thema Repräsentation und Vielfalt in den Medien auseinander. Digitale Medien durchdringen die Lebenswelt von Kindern auf vielfältige Weise. Die Basisziele einer Medienkompetenzförderung in der Schule sollten daher sein, die Kinder zu einem selbstkompetenten Umgang mit dem Internet zu befähigen. Wir haben alles Wissenswerte komprimiert für Sie zusa... Schülerinnen und Schüler erstellen Erklärvideos: Drei Praxistipps, So werden Sie im Umgang mit den modernen Medien souverän, Zehn Praxisideen für neue Medien im Unterricht, {First Steps} Medienkompetenz in der Grundschule, http://www.lehrplankompass.nrw.de/Lehrplankompass/Startseite/, http://www.lehrplankompass.nrw.de/Lehrplankompass/Grundschule/, http://jugendmedienschutz.bildung.hessen.de/lehrer/unterrichtsmaterial/index.html, http://www.nlm.de/unterrichtsmaterialien.html, http://bildung-rp.de/unterricht/medienbildung.html, http://www.verbraucherbildung.de/unterrichtsmaterial/medien, http://www.sicherheit-macht-schule.de/Unterrichtsideen/226_Ueberblick.htm, Das Nutzungsverhalten reflektieren (vielleicht mit einem "Abstecher" zu Internet- bzw. Das Angebot variiert von Bundesland zu Bundesland, meist finden Sie hier aber hilfreiche Materialtipps. Das Material Machine Learning bietet Informationen, vielfältige Methoden und Praxisanregungen für den notwendigen Diskurs im Unterricht, um das Thema Machine Learning ohne Vorkenntnisse mit Schüler*innen zu behandeln. ): Handbuch Medienpädagogik. Grundschüler üben beispielsweise bei "Bedienen und Anwenden", analoge Medien für Unterhaltung und Information zu nutzen, während Fünftklässler u. a. die Standardfunktionen eines Betriebssystems kennenlernen. Lehrkräfte erhalten die Möglichkeit soziale Netzwerke und Internetdienste als wichtige Informationsquelle und Austauschplattform zur Meinungsbildung im Unterricht mit ihren Schülerinnen und Schülern zu behandeln. Und die Bedienung der teuren Geräte war meistens ihr Privileg. Durch die Vielzahl an angebotenen Methodiken lassen sich auch Schwierigkeitsgrad und Grad des produktiven Anteils der Schüler*innen individuell an die Bedingungen vor Ort – z.B. In diesem Workshop beschäftigen sich Schüler*innen ab Klasse 9 mit dem Thema Algorithmen. Didaktik-Methodik 5 Seiten Einführung in den Jugendmedienschutz, Realität und Fiktion in den Medien, … Stellen Sie Ihren Schülern doch zum Beispiel einen kleinen Recherche-Auftrag als Hausaufgabe, und bitten Sie sie, ihre Ergebnisse ausgedruckt mitzubringen. Die Englische Fachdidaktik beschäftigt sich mit den Fragen und Themen, die in direktem Zusammenhang mit dem Englischunterricht an der Schule und der Hochschule stehen. "Recherchen" drängt sich geradezu auf. hier Zusatzinformationen für Screnreadernutzer. Themenblätter im Unterricht. … Themen: Nach E-Scooter Unfall in GE: Städte oder Anbieter in der Kontroll … Eine Pauschalantwort kann es auf diese Frage nicht geben – denn die definierten (Lern-)Ziele und die Anknüpfungsmöglichkeiten an die Lehrpläne sind je nach Bundesland verschieden. . Um die anfangs gestellte Frage nach dem Mehrwert bei der Nutzung von digitalen Medien im Unterricht zu beantworten, sei auf Michael Kerres verwiesen, der für den Einsatz digitaler und interaktiver Medien aus mediendidaktischer Perspektive folgende Vorteile anführt: Der Einsatz von Medien im Unterricht eignet sich also besonders. jederzeit abmelden, um keine E-Mails mehr zu erhalten. Schulartenübergreifend Smartphone-Sucht), Social Media (also die sozialen Netzwerke), Niedersächsische Landesmedienanstalt (NLM, Sicheres Einkaufen mit SSL-Verschlüsselung. Der Einsatz digitaler Medien im Unterricht ist pädagogisch bewusst zu reflektieren Checkliste und Leitfragen für den Einsatz digitaler Medien in der Grundschule Wieviel Zeit verbringen die Kinder in ihrer Freizeit vor einem Bildschirm? Ein Projekt der Friedrich Sacher Stiftung, Kontakt Es gibt zwei parallele Themenblöcke, zu denen sog. Medienpädagogik Der Newstest Wie lässt sich die Qualität von Nachrichten beurteilen und wie erkennt man Falschmeldungen? Medieneinsatz ist aber häufig gar nicht so sehr von den didaktischen Mustern, Möglichkeiten oder Chancen abhängig – häufig ist es die persönliche Unsicherheit und Scheu der Lehrkräfte, digitale Medien einzusetzen, denn der Siegeszug der digitalen Medien bringt auch mit sich, dass die über Jahrhunderte üblichen Erziehungsmuster nicht mehr funktionieren: Bereits im 19. und 20. Die Materialien können Sie für den eigenen Unterricht frei nutzen und kopieren. Wir haben Ihnen hilfreiches (Einsteiger-)Wissen, Impulse und Quellen einmal kompakt zusammengestellt. Klasse 1-4 Doch wie nähert man sich im Unterricht am besten einem aktuellen Thema? Englisch Mögliche Adressen sind zum Beispiel: Darüber hinaus hat beispielsweise der Bundesverband der Verbraucherzentralen Materialien für die Sekundarstufen zusammengetragen und von Experten bewerten lassen: http://www.verbraucherbildung.de/unterrichtsmaterial/medien. In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 mit Hate Speech, Respekt im Netz und damit wie der Umgang miteinander auch eine gesellschaftliche Dimension hat. in der aktiven Medienarbeit, um zu lernen, wie Medienprodukte entstehen und um ihre Wirkungsweise und Hintergründe zu erfassen. Konferenzsprache ist Englisch. Gesamtschule Definitionen von Medienkompetenz und Methoden. Sie hilft Menschen dabei, Medien(-systeme) zu verstehen und aktiv zu nutzen. 2 Seiten Eines aber erscheint klar und unstrittig: Die digitalen Medien werden Unterricht, Informationsbeschaffung und -vermittlung in einer Art verändern, die man sich heute noch kaum vorstellen kann. Stiftungsvorstand: Claudius Lang, Konzeption, Programmierung und Hosting Die Einfache Suche ist eine Freitext-Suche, bei der über ein einzelnes Suchfeld automatisch verschiedene Felder aller auf dem Deutschen Bildungsserver verfügbaren Datenbanken abgefragt werden. Die Themenblätter für die Grundschule sind Unterrichtsmaterialien speziell für die Primarstufe. Fünf übergreifende Kompetenzbereiche sind hier gelistet: Pro Bereich sind dann jeweils Teilkompetenzen und konkretere Empfehlungen aufgeführt – den Altersstufen entsprechend unterschiedlich anspruchsvoll. 5-13 Ob Didaktik digitaler Medien oder technische Grundlagen: Erfahren Sie, wie Sie Buchstaben, Zahlen und Gummitwist den richtigen digitalen Twist verleihen! Einig scheinen sich alle Experten zu sein, dass der Medieneinsatz immer einem pädagogisch übergeordneten Zweck dienen sollte und stets die Frage zu beantworten ist, in welcher Hinsicht Medien in diesem Kontext zum Erwerb gewünschter Kompetenzen beitragen können. Sport Dabei gilt in den meisten Erziehungsprozessen immer noch: Der Kompetenzvorsprung (von den Umgangsformen über das tägliche Verhalten und die Auswahl der Freunde bis in den schulischen Alltag) ist eine zentrale Begründung dafür, dass Jüngere durch Ältere erzogen werden. 24.04.2018 / 7 Minuten zu lesen. Die SuS beschreiben eine Illustration, die auf die Probleme mit WhatsApp aufmerksam macht. . Genau dies hat sich mit den digitalen Medien grundlegend verändert: Die Jugendlichen gehen heute – zumindest technisch – mit den (nicht mehr ganz so) Neuen Medien meist souveräner um als die meisten Erwachsenen. Medien und Schule - Deutscher Bildungsserver. Mobil +49 160-99122309 Sie sind allgegenwärtig und führen nicht nur zu einem Mehr an Informationen und Kommunikation, sondern auch zu neuen Aneignungsformen. Sie möchten Ihren Schülerinnen und Schülern dazu verhelfen, ein solides Basiswissen im Umgang mit Medien aufzubauen und gleichzeitig in der Vermittlung von Medienkompetenz unterstützt werden? Diese Veränderungen werden in der Schule nicht so dramatisch vor sich gehen wie in den wirtschaftlichen Branchen, deren Zukunft von der raschen Anpassung an neue Entwicklungen abhängt. Fax: +49 721 98465-20 Vertrauen die Bürgerinnen und Bürger den Medien noch? Externer Link, öffnet neuen Tab: bildungsserverBlog, Externer Link, öffnet neuen Tab: Bildungsserverkanal, Externer Link, öffnet neuen Tab: Facebook, Externer Link, öffnet neuen Tab: Mastodon, Externer Link, öffnet neuen Tab: Instagram, Digitales Lernen im Unterricht und zuhause, Lernen mit Unterrichtsfilmen und Youtube-Clips, Lehrerfortbildungen zum Thema Digitalisierung, Digitale Bildung und eLearning in der Schule, Lernplattformen, Mediatheken und Onlinemedien, Materialien und Methoden zur Vermittlung von Informationskompetenz, Informationskompetenz - Portale und Institutionen, Benachbarte Kompetenzen der Informationskompetenz, Lehrerfortbildung im Bereich Informationskompetenz, Grundschule - Arbeitsblätter und weiteres Unterrichtsmaterial, Sekundarbereich - Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterialien nach Fächern, Wie kann der Einsatz digitaler Medien den Unterricht verbessern?